|
|
|
경북교육청, ‘초등학교 놀이 중심 공간 조성’ 40억 원 투입
‘놀면서 배우고 꿈꾸며 자란다!’ 경북 아이들 행복 가득, 웃음꽃 활짝
문경시민신문 기자 / ctn6333@hanmail.net 입력 : 2024년 04월 02일(화) 14:39
공유 :   
|
|
|  | | | ⓒ 문경시민신문 | | 경북교육청(교육감 임종식)은 아이들이 행복하게 배움을 실현할 수 있도록 ‘놀이 중심 공간 재구조화’를 위해 도내 초등학교 38교에 총예산 40억 원을 지원한다고 2일 밝혔다.
이 사업은 초등학교 교실을 학생 발달 단계를 고려한 아동 친화적인 공간으로 조성하고, 복도, 홈베이스, 운동장 등 학교 내 여유 공간을 놀이와 휴식, 배움이 균형 잡힌 공간으로 만드는 사업이다.
이는 학생의 놀 권리와 쉴 권리를 보장함과 동시에 놀이 문화를 확산해 학생 간 바람직한 사회적 관계를 형성하고 창의성을 발휘할 수 있는 학습공간을 제공하는 데 목적이 있다.
지난달 도내 초등학교 전체를 대상으로 한 공모를 통해 38교의 교실 33실과 운동장, 복도 등 여유 공간 51개 공간을 최종 선정했으며, 선정교는 내년 2월까지 사업을 추진하게 된다.
경북교육청은 다양하고 유연한 학교 공간 재구조화로 학생의 정서적 안정과 성장․발달을 도모하고 배움, 놀이, 커뮤니티 활동을 촉진하여 미래 교육 요구에 적극 대응해 나갈 방침이다.
초등학교 놀이 중심 재구조화는 2019년부터 시작되어 2023년까지 교실 364실과 532개 학교 공간을 재구조화했으며, 공급자 중심의 기존 학교시설을 수요자들의‘배움, 놀이, 휴식’이 하나 된 균형 잡힌 삶의 공간으로 변모시켜 교육 주체들로부터 호응이 매우 높다.
특히, 사업 추진 과정에서 학생, 학부모, 교직원 등 사용자들이 ‘놀이 중심 공간 재구조화 학교추진위원회’를 구성하여 직접 설계 과정에 참여해 의견을 충분히 반영함으로써 학교 구성원의 만족도 역시 높다.
또한, 교실이 편안하고 따뜻한 분위기로 변해 학생의 학교생활 적응과 초등학교 교육과정 운영에 많은 도움이 되고 있다는 현장 교사들의 평가가 이어지고 있다.
임종식 교육감은 “놀이와 휴식은 학생의 행복감과 직결된다”라며“학교가 학생의 미래 역량을 키우는 학습공간이자 마음껏 놀고 충분히 휴식하는 가운데 행복감을 느끼며 삶의 힘을 키울 수 있는 공간이 되도록 적극 지원하겠다”라고 말했다.
|
|
|
문경시민신문 기자 ctn6333@hanmail.net - Copyrights ⓒ문경시민신문.
무단 전재 및 재배포 금지 -
|
|
|
|
|
|
|
|
|
실시간
많이본
뉴스
|
|
|
|
최신뉴스
|
|
|
경상북도의회, 2026년 의원연.. |
29「휴머노이드(Humanoi.. |
2026 문경새재 그란폰도(자전.. |
경북도서관, 이해인 수녀와 함께.. |
경북도, 2026 경상북도 양성.. |
제4회 문경트롯가요제 성황리에 .. |
대한민국을 사랑한 일본인 독립운.. |
오중기 민주당 경북도당위원장, .. |
문경소방서, 대야산 산악안전지킴.. |
문경시청소년수련관, 여름 휴가.. |
문경관광공사 박시복 사장, 전.. |
보현정사에서 전하는 가을 문화 .. |
2026년 제22회 문경오미자축.. |
㈜명성엔지니어링 종합건축사사무소.. |
웃고 움직이고, 함께하니 더 즐.. |
문경시, 김재철 前 문화방송(M.. |
점촌1동 자율방재단, 돈달로 일.. |
문경시 민선 9기 정책 릴레이 .. |
소촌문화재단, 2026년 2학기.. |
배구선수와 함께 꿈을 키우다! .. |
초록빛 꿈나무들의 왁자지껄 생태.. |
우리 곁의 생물, 우리가 지켜요.. |
문경시의회, 2개 연구단체로 정.. |
바르게살기운동 동로면위원회, 문.. |
문경시, 진남교 일원 하천 정화.. |
장도 보고, 고기도 굽고!‘중앙.. |
아동기에는 학업중단, 성인기에는.. |
보건복지부 및 소속·산하기관 웹.. |
중국 랴오닝TV‧장쑤TV 방송사.. |
흥덕종합사회복지관 노인맞춤돌봄서.. |
점촌도서관가은분관,‘드로잉 매직.. |
문경교육지원청, 「다온, 작은 .. |
문경레저타운 채홍호대표 기관방문.. |
더 깨끗하고 안전해진 모전초 식.. |
문경경찰서, 화물차 운송자 대상.. |
|
|