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가은고등학교, 독서중심 교과 융합 수업으로 분주한 하루!
독서중심 교과 융합 수업,주제중심 교과 융합 수업
문경시민신문 기자 / ctn6333@hanmail.net 입력 : 2022년 05월 19일(목) 21:34
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|  | | | ⓒ 문경시민신문 | |
5월 18일, 가은고등학교(교장 홍성백)는 교사들과 학생들 모두가 독서중심 교과 융합 수업으로 분주한 하루를 보냈다. 가은고는 학교 특색사업의 일환으로 교과융업수업일을 운영하고 있다. 1학기에는 ‘독서중심 교과 융합 수업’, 2학기에는 ‘주제중심 교과 융합 수업’을 진행한다.
최근 유튜브·넷플릭스 등 디지털 매체의 발달, 학업에 대한 부담 등 다양한 이유들로 인해 고등학생들의 독서량이 점점 줄어드는 추세이다. 이러한 상황에서 한 학기에 한 권의 도서를 선정하여, 교사와 학생들 모두가 함께 읽고, 책의 내용을 교과에 접목하여 수업을 진행하는 것은 큰 의미를 가진다고 볼 수 있다.
이번에 선정된 도서는 조지 오웰의 ⌜1984⌟이다. ⌜1984⌟를 바탕으로 한 각 교과의 수업 주제는 다음과 같다.
국어: ⌜1984⌟의 신어 제작 원리를 바탕으로 하여 국어의 신어 만들기
수학: ⌜1984⌟의 신어에서 단어의 개수가 줄어듦에 따라 줄어드는 문장의 개수 탐구하기
확률과 통계: ⌜1984⌟에서 확률과 관련된 주제 토론하기
영어: ⌜1984⌟ 속 문제 상황 역할극으로 표현하기
세계지리: ⌜1984⌟의 상황과 비슷한 세계의 국가들 탐구하기
한국사: 전체주의의 출현과 배경 이해하기
과학: ⌜1984⌟의 ‘텔레스크린’과 같은 첨단 기기의 발전이 사회에 미치는 영향 알아보기
한문: ⌜1984⌟에 나오는 사자성어 탐구하기
진로와 직업: 1984를 분석한 내용을 토대로 자신의 2030 진로 탐색하기
이 날 수업을 진행한 국어 교과의 이○○ 선생님은 "요사이 학교에서 책을 읽는 학생을 좀처럼 볼 수 없었는데, 독서중심 융합수업 덕분에 모든 학생들이 책을 읽는 모습을 볼 수 있어 좋았으며, 이번 융합수업을 계기로 가은고 학생들이 책을 가까이 하는 습관을 가졌으면 좋겠다"는 소감을 밝혔다.
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문경시민신문 기자  ctn6333@hanmail.net
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